Robbi, Tobbi und das Fliewatüüt

die Hauptsicherung der Schule durch! Der Unterricht in sämtlichen Klassen musste unterbrochen werden. Unser Mathematik-Computer war auf ›hundert‹. Der Chef-Computer kam an und hat uns fürchterlich ausgeschimpft. Natürlich mussten wir alles selbst reparieren.«
    »Hat man euch eine Strafarbeit angedreht?«
    »Und ob! Der alte ›Elektronenknacker‹ verdonnerte uns sofort zu zwanzig tiefen Kniebeugen und dabei mussten wir gleichzeitig achtzig saftige Rechenaufgaben lösen.«
    »Was? Achtzig Rechenaufgaben? Und das während der Kniebeugen?«, fuhr es Tobbi heraus.
    »Achtzig schwere Rechenaufgaben sind für einen guten Roboter kein Problem«, erklärte Robbi. »Aber Kniebeugen sind bei uns gefürchtet, sie strapazieren unsere Gelenke so sehr. Genau wie das Treppensteigen. Und das wissen unsere Computer sehr wohl.«
    »Bei mir ist es umgekehrt«, meinte Tobbi. »Zwanzig Kniebeugen würde ich leicht schaffen. Wahrscheinlich noch mehr. Aber achtzig Rechenaufgaben dabei? Nee - nicht eine einzige!«
    Der Roboter hatte inzwischen auf den linken, oberen Knopf gedrückt und einen hellroten Papierstreifen hervorgeholt, der zu einer Rolle aufgewickelt und mit einem Gummiband gesichert war.
    »Hier ist meine Roboter-Prüfungsaufgabe. Am besten, du liest sie dir gleich selber mal durch.«
    Tobbi nahm die merkwürdige Rolle in die Hand und streifte das rote Gummi ab.
    »Nanu?«, sagte er erstaunt. »Auf deinem Aufgabenstreifen sind ja lauter kleine Löcher?« Tobbi runzelte die Stirn. »Tut mir Leid, aber das kann ich nicht entziffern.«
    Der kleine Roboter tippte sich an die Stirn.
    »Natürlich kannst du das nicht lesen! Ich habe die Rollen verwechselt.« Er griff nochmals in sein Fach, holte eine neue Rolle hervor und überzeugte sich, dass sie mit Schriftzeichen bedeckt war. »Hier - das kannst du bestimmt lesen. Ich habe meine Roboter-Prüfungsaufgabe extra in eure Druckschrift übersetzen lassen.«
    »Waaas ...? Extra für mich?«
    »Ja.« Robbi nickte. »Ich erklär's dir. Pass auf: Wir Roboter können unser Wissen speichern und dann vergessen wir es niemals. Natürlich müssen wir - genau wie ihr - zuerst alles lernen. Wir schreiben nicht in Druckschrift und auch nicht in linierte Schulhefte. Wir benutzen Schriftbänder, in die wir verschieden viele und verschieden angeordnete Löcher einstanzen. Du hast ja eben solch ein Band in der Hand gehabt. Jede Klasse hat einen andersfarbigen Lochstreifen. Erste Klasse gelb, zweite Klasse grün und unsere hellrot. Die vierte und letzte Klasse schreibt auf einem blauen Streifen. Ja, und dann haben alle noch eine ›Not-Rolle‹, die weiß aussieht.«
    »Not-Rolle? Was hat das zu bedeuten?«
    »Das ist eine Art ›Erste-Hilfe-Fibel‹ für Roboter. Sie enthält die häufigsten Roboterkrankheiten und was man dagegen tun muss. Ich habe sie noch nie gebraucht und hoffentlich werde ich sie auch künftig nicht brauchen. Klick.«
    »Aha, ich begreife«, murmelte Tobbi. Er zog das Papierband langsam zwischen Daumen und Zeigefinger der rechten Hand hindurch. Das war eine unbequeme und langwierige Leserei. Als er fertig war, meinte er kläglich: »Nein, so wird das nichts.«
    »Hast du Schwierigkeiten mit den Aufgaben?«, erkundigte Robbi sich besorgt.
    »Mit den Aufgaben nicht - aber mit dem Lesen!«, erwiderte Tobbi und rieb sich nachdenklich die Nase. Endlich sagte er: »Ich möchte deinen Schriftstreifen nicht beleidigen; aber meine linierten Hefte kommen mir praktischer vor. Hier weiß man am Schluss schon nicht mehr, was man zu Anfang gelesen hat. Weißt du was? Wir sollten die Aufgabe in passende Stücke zerreißen und ...«
    »Was, klick? Meine Roboter-Prüfungsaufgabe zerreißen, klick?« Robbi rollte entsetzt mit dem grünen Auge linksherum und mit dem roten rechtsherum. Dazu sagte er ein paar Mal hintereinander »klick«. Das tat er auch sonst häufig einmal. Besonders wenn er sich ärgerte oder erregt war. Eine typische Roboterangewohnheit!
    »Natürlich kleben wir alles wieder schön zusammen«, beruhigte Tobbi ihn. »Und zwar nach Aufgaben geordnet in eins von meinen Schreibheften. Dann können wir es lesen, so oft wir wollen und haben nicht diesen Papierschlangensalat.«
    Tobbi zeigte auf Tante Paulas blank gebohnerten Holzfußboden, auf dem sich das hellrote Band wie eine Schlange kringelte und ringelte.
    »Ach - so hast du das gemeint!«, brummte Robbi erleichtert. »Hm ... keine schlechte Idee.«
    Tobbi holte ein Schreibheft und Robbi kramte eine Tube Klebstoff aus