Safari-Turn-Kids auf Entdeckungstour

Körperteile werden vom Kursleiter benannt, z. B. „kleiner Finger“: Jetzt beginnen die kleinen Finger zu tanzen. „Hand“: Jetzt beginnen die Hände zu tanzen. Nach und nach werden alle Körperteile benannt, zum Schluss der ganze Körper. Hört die Musik auf zu spielen, versteinern wieder alle.
    Kurvenlaufen im heißen Sand (3-4 min)
    Jeder Spieler erhält ein Zeitungsblatt (DIN-A3-Format). Alle Zeitungsbögen werden im Raum ausgelegt. Aufgabe ist, Kurven um die Zeitungsbögen zu laufen, ohne dass Zeitungsblätter hochfliegen.
    Ausdauer
    Versunkener Papa (3-5 min)
    â€žIhr habt sicher schon mal gesehen, wie vertieft eure Mama oder euer Papa ins Zeitungslesen war. Sogar so versunken, dass sie nichts mehr um sich herum mitbekommen haben. Jetzt sollt ihr auch mal so tun, als ob ihr ganz versunken in eure Zeitung seid und gar nicht mitbekommt, wohin ihr lauft. Euer Partner führt euch.“
    Die Teilnehmer gehen paarweise zusammen. Kind A hält die Zeitung vor sich und tut so, als ob es liest. So sieht es nicht mehr, wohin es läuft. Kind B geht hinter ihm her und tippt es jeweils am linken Arm, am rechten Arm oder in der Mitte des Rückens an. So weiß Kind A, dass es nach links, rechts oder geradeaus gehen muss. Wenn beide Hände auf der Schulter des Kindes A sind, bedeutet das „Stopp!“ und der Teilnehmer sollte stehen bleiben. Vom anfänglichen Gehen wird in ein Laufen übergegangen.
    Anschließend faltet der „versunkene Papa“ seine Zeitung zusammen und versucht, genau den gleichen Weg wieder bewusst zurückzugehen. Danach erfolgt ein Partnerwechsel.
    Schattenspenden mit der Zeitung (3-7 min)
    Alle Teilnehmer winken zunächst mit der Zeitung beim Gehen in alle Richtungen und begrüßen sich gegenseitig. Anschließend lassen die Teilnehmer dann ihre Zeitung beim Gehen, dann beim Laufen über dem Kopf flattern. Sie probieren aus, wie die Zeitung festgehalten werden kann (mit beiden Händen, mit einer Hand, vom Laufwind klebend an verschiedenen Körperteilen, z. B. Arme, Beine, Bauch, Rücken). Dabei kann auch die Laufart (Gehen und Laufen, schnell und langsam, vorwärts und rückwärts, Seitgalopp und Hopserlauf) variiert werden. Auf ein Signal (Musikstopp oder Klatschen) lassen alle ihre Zeitung los und versuchen, eine andere Zeitung zu erwischen, bevor diese den Boden berührt.
    Variation: Ein Zeitungsbogen wird paarweise zwischen zwei gleichen Körperteilen so eingeklemmt, dass er beim Laufen gehalten werden kann und nicht herunterfällt (zwischen Arme und Beine, zwischen dem Po, zw. zwei Bäuchen, zw. Händen, zw. Köpfen etc.).
    Hüpfen über Urwaldwurzeln (3-5 min)
    Es werden zwei gleich große Teams gebildet, die in einer Müllsackstaffel gegeneinander antreten. Beim Startschuss müssen jeweils die beiden Ersten der Gruppe mit einem Müllsack starten und ca. 10 m (um eine Stange) hüpfen. Wenn diese wieder angekommen sind, starten die nächsten zwei, usw. Die Strekke sollte dabei, je nach Gruppe, variabel gestaltet werden.
    Hinweis: Haben Sie den Eindruck, dass die Kinder auf Grund von zu großem Übergewicht nicht im Müllsack hüpfen sollten, so machen Sie zwei Löcher für die Füße in den Müllsack und lassen Sie die Teilnehmer laufen statt hüpfen.
    Urwaldfrisbee (3-5 min)
    Die Teilnehmer gehen partnerweise zusammen. Jede Paar bekommt einen Bierdeckel. Nun versuchen die Teilnehmer, zunächst in einem Abstand von 1-2 m sich den Bierdeckel zuzuwerfen und zu fangen. Funktioniert dies gut, dann kann der Abstand etwas vergrößert werden.
    Variation: Alle Teilnehmer bekommen einen Bierdeckel und stellen sich an eine Linie. Nun versucht jeder, seinen Bierdeckel so weit wie möglich zu werfen. Wenn alle Bierdeckel gelandet sind, darf jeder auf ein Zeichen so schnell wie möglich wieder seinen eigenen Bierdeckel holen.
    Deckelwettdrehen (5 min)
    Die Hälfte der Bierdeckel wird in einem markierten Spielfeld (mindestens 10 x 10 m) mit der einen Seite nach oben, mit der anderen Seite nach unten auf den Boden gelegt.
    Der Kursleiter teilt die Kinder in zwei Gruppen auf. Eine Gruppe hat die Aufgabe, alle Deckel mit der „Logoseite“ nach oben zu drehen, das andere Team soll alle Deckel mit der Unterseite nach oben drehen. Ob es wirklich ein Team schafft, seine Aufgaben zu erfüllen?
    Hinweis. Alle Kinder müssen rennen und dürfen nicht an einem