Safari-Turn-Kids auf Entdeckungstour

setzt sich darauf und wird getragen.
C in Rückenlage, Stab in Hochhalte gefasst: A und B ziehen ihn.
C in Bauchlage, Stab in Hochhalte gefasst: A und B ziehen ihn.
    Es wird nach kurzer Zeit gewechselt, sodass jeder getragen/gezogen wird.
    Hinweis: Wenn die Holzstäbe dünn sind, besteht die Gefahr, dass sie durchbrechen. Bitte verwenden Sie in diesem Fall zwei Stäbe auf einmal oder verzichten Sie auf dieses Spiel.
    Hängekreis (3-5 min)
    Alle stellen sich im Kreis auf und umfassen sich jeweils an den Handgelenken. Nun lehnen sich die Teilnehmer langsam zurück. Ganz vorsichtig, dann immer weiter und mit wachsendem Mut. Das Ziel ist, dass die Kette nicht bricht bzw. niemand zu Fall kommt.
    Variation/Steigerung: Es wird auf 1 und 2 abgezählt. Die Teilnehmer mit der Nummer 1 lehnen sich zurück, die mit Nummer 2 lehnen sich nach vorne.
    Der wandernde Sitzkreis (3-5 min)
    Die Teilnehmer bilden einen Kreis. Dazu stellen sie sich sehr dicht hintereinander auf und blicken in die gleiche Richtung. Auf ein Zeichen setzen sich alle gleichzeitig auf die Beine (Oberschenkel) ihres Hintermanns. Ist der Sitzkreis stabil, versucht die Gruppe, abwechselnd das linke und das rechte Bein abzuheben und sich so fortzubewegen.
    Entspannung – Bewegungslandschaft bei Nacht
    Seilführung (5-10 min)
    Der Kursleiter erzählt zur Einstimmung auf die Blindenführung folgende Geschichte.
    â€žEs ist Nacht. Es ist so dunkel, dass ihr noch nicht einmal eure eigene Hand vor Augen seht! Ihr wurdet von der Dunkelheit überrascht, als ihr gerade dabei wart, mit euren Füßen in einem kleinen Bach zu baden. In der Dunkelheit habt ihr eure Schuhe nicht mehr gefunden. Zum Glück werdet ihr schnell von eurem Guide gefunden, der sich sogar blind im stockfinsteren Dschungel zurechtfindet. Er führt euch über steinige Pfade, durch sumpfiges Gebiet, über Seilbrücken und durch hügelige Landschaften und führt euch sicher zurück in euer Basiscamp, wo euch ein wohliges Lagerfeuer und viele liebe Leute erwarten.“
    Die Teilnehmer gehen paarweise zusammen. Jedes Spielerpaar bekommt zwei Seile. Jedes Seil wird an beiden Enden mit einem Knoten versehen. Die Spieler eines Paares spannen beide Seile parallel zwischen sich, sodass beide Teilnehmer in jeder Hand den Knoten eines Endes halten. Der hintere Spieler zieht nun zuerst beide Schuhe aus, sodass er barfuß geht und schließt nun die Augen. Der sehende Spieler führt seinen blinden Partner durch Zug und Entspannung der Seile über die Spielfläche. Er führt über eine Weichbodenmatte, ein dickes Tau, einen kleinen Kasten und andere Materialien. Nach einer Weile wechseln die Rollen. Am Ende des Spiels tauschen sich beide über ihre Empfindungen aus.
    Ausklang
    Picknickspiel (3-5 min)
    Die Teilnehmer bewegen sich alle frei im Raum. Der Kursleiter gibt, verbunden mit einem Zeichen (Pfeifen, Klatschen), ein-Kommando, das von den Kindern ausgeführt wird.
Pausenbrot: Zwei Teilnehmer legen sich aufeinander.
Gurken im Glas: Alle Teilnehmer stehen ganz dicht aneinandergedrängt in der Spielfeldmitte.
Sandwich: Drei Teilnehmer liegen aufeinander.
Popcorn: Alle Teilnehmer beginnen, wie wild im Spielfeld herumzuhüpfen.
10.11 Übungseinheit 11
Thema:
Bewegungsräume im Verein und bei Freizeitanbietern
Zielstellung:
Transfer der Schulungsinhalte in den Alltag und Sicherung einer
Nachhaltigkeit
Überprüfung sportmotorischer Fähigkeiten
Wissensvermittlung zu Angeboten in Sportvereinen und
Freizeitanbietern, Abbau von Kontaktbarrieren

Methodisch-didaktische Hinweise zum Einstieg
    Thema „Safarihilfe – wie geht’s weiter?“
    Um den Transfer der Schulungsinhalte in den Alltag und eine Sicherung der Nachhaltigkeit zu gewährleisten, geht es in einem ersten Schritt darum, den Teilnehmern ein positives Feedback zu ihren sportbezogenen Fähigkeiten zu geben. Deshalb wird am Ende des Kurses nochmals ein Safaricheck durchgeführt. Mit der Motivation aus dieser Rückmeldung soll dann thematisiert werden, wie wichtig es ist, weiterhin regelmäßig körperlich aktiv zu sein.
    Dafür gibt es verschiedene Möglichkeiten, wie im Verlauf des Kurses gezeigt. Welche Gelegenheiten sich bei Sportvereinen und anderen Sportanbietern eröffnen, wird im kommenden Tourauftrag thematisiert, sowie in dieser Kurseinheit vorgestellt.
    Die Kinder bringen dazu von zu Hause eigene Sportgeräte (Frisbee, Indiaca ® ,