Safari-Turn-Kids auf Entdeckungstour

Hilfsmitteln für die Informationspräsentation) abgehalten werden. Für die zum Bewegungskurs der Kinder angebotenen Elternschulungen sollte ebenfalls ein entsprechend ausgestatteter Schulungsraum zur Verfügung stehen.
Besondere Anforderungen an die Übungsleiter
    Die Kursleiter sollen über einen entsprechenden Schulungshintergrund im Umgang mit übergewichtigen Kindern verfügen (Übungsleiter/innen Ausbildung Prävention, 2. Lizenzstufe, „Gesundheitsförderung im Kinderturnen"). Die besonderen Anforderungen für den Gesundheitssport sollten bereits aus vorherigen Schulungen bekannt sein. Nur nach Absolvierung eines speziellen Schulungsprogramms für die Umsetzung dieses Bewegungsprogramms sind die Fachkräfte zum Einsatz in den Kursen zugelassen. Außerdem sollten die Übungsleiter bereit sein, die Stärken und Ressourcen der Teilnehmer zu entdecken und zu fördern und nicht nach den Defiziten und Fehlern der Teilnehmer zu suchen, um dem besonderen ressourcenorientierten Ansatz des Konzepts gerecht zu werden.
Verknüpfung von Ernährungsund Bewegungskurs
    Um entsprechende Voraussetzungen für die Rahmenbedingungen des Kursprogramms zu schaffen, ist ein Vortreffen des Kursleiters zur Ernährungsschulung mit dem Kursleiter des Bewegungskurses empfehlenswert. Neben den Rahmenbedingungen sind bei dieser Gelegenheit gleichzeitig die Inhalte der Informationsveranstaltung vor Kursbeginn sowie die Ausgestaltung der ersten Kurseinheit (beispielsweise zur Abstimmung von Kennlernspielen etc.) und die Pläne für die gemeinsame Abschlussveranstaltung abzustimmen.
    Die Verknüpfung von Ernährungs- und Bewegungskurs besteht neben der Abstimmung des Umfangs und der Organisationsstruktur im Rahmen des Gesamtprogramms vor allem auch in der gemeinsamen Grundidee der „SAFARI“. Hinzu kommt, dass einheitliche, kindgerechte Begrifflichkeiten verwendet werden bzw. abgestimmt sind. Zudem gibt es gemeinsame Kursstrategien zur Vermittlung von Selbstmanagementkompetenzen (z. B. Übernahme der Tagebuchtechnik als Selbstbeobachtung in Ernährungs- und Bewegungstagebüchern für jeweils eine Woche). Das Belohnungssystem zur Selbstbelohnung der Kinder ist ebenfalls vereinheitlicht. Kursmaterialien sind für beide Programme spielerisch und kindgerecht abgestimmt und begleiten sowie unterstützen die Aktivität. Der gleiche strukturelle Aufbau der einzelnen Kurseinheit im Bereich Bewegung und Ernährung dient der Wiedererkennung und Gewöhnung der Kinder. Beide Programme orientieren sich am Prinzip der Förderung und Stärkung der Ressourcen der Teilnehmer.
Materialeinsatz
    Der zur Durchführung benötigte Materialeinsatz ist der detaillierten Beschreibung der einzelnen Übungseinheiten zu entnehmen. Neben Spiel- und Sportgeräten kommen insbesondere auch Alltagsgegenstände als solche zur Anwendung. Diese Alltagsmaterialien sind nicht nur kostengünstig und einfach in ihrer Beschaffung, lassen sich variabel und vielfältig einsetzen, sondern bieten den Teilnehmern oftmals neuartige Bewegungsmöglichkeiten. Obgleich sie aus dem Alltag vertraut sind,sind sie nicht mit festgelegten Bewegungsmustern (z. B. wie beim Fußball) besetzt. Sie fördern insbesondere Fantasie, Kreativität und offene Spielsituationen und tragen zu einer Erweiterung der Spielkompetenz der Kinder und Erwachsenen bei. Gleichzeitig werden körperliche Aktivität im Alltag und freudvolle Bewegungserlebnisse mit den verwendeten Gegenständen und Materialien in Verbindung gebracht.
Re-Call-Verfahren
    Fragen Sie während der Informationsveranstaltung, ob Sie ein Re-Call-Verfahren durchführen dürfen. Das Re-Call-Verfahren beinhaltet, dass Sie als Kursleiter bei mehrmaligem Nichterscheinen eines Teilnehmers die Eltern telefonisch nach den Gründen fragen dürfen. Bitte informieren Sie sich bei den Eltern, ob ein Re-Call-Verfahren für sie in Betracht kommt. Damit bieten Sie sich als Ansprechpartner an und bringen zudem großes Interesse an den Teilnehmern zum Ausdruck. Dies wiederum trägt zur Erhöhung der Kursbindung und damit auch zu einer Reduzierung der Abbruchquote bei.

5 Die Grundidee des Bewegungsprogramms
    Das Bewegungsprogramm ist als ressourcenorientierter Kurs zur Prävention von Übergewicht bei Kindern konzipiert. Was bedeutet das?
    Kinder und Eltern sollen dabei unterstützt werden, sich im „Dschungel“