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Wie funktioniert die Welt?

Wie funktioniert die Welt?

Titel: Wie funktioniert die Welt? Kostenlos Bücher Online Lesen
Autoren: John Brockman , Herausgegeben von John Brockman
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Korrelation von 0 , 70 zum Pflichtbewusstsein, das seinerseits ein Vorhersagefaktor für eine lange Lebensdauer ist. Gegenwärtiger Hedonismus korreliert zu 0 , 70 mit dem Streben nach Sensationen und Neuigkeiten. Wer stark vergangenheitsnegativ eingestellt ist, erzielt wahrscheinlich auch einen hohen Wert auf Skalen für Angstzustände, Depressionen und Wut – die Korrelation liegt bei robusten 0 , 75 . Ähnlich stichhaltige Korrelationen zeigten sich auch zwischen gegenwärtigem Fatalismus und den genannten Maßen für persönliche Betrübnis. Ich sollte hinzufügen, dass diese bestätigende Faktorenanalyse an einer Stichprobe aus normalen Collegestudenten durchgeführt wurde; für Berater sollten solche Effekte also ein Alarmzeichen sein. Über die reine Korrelation zu Skalenwerten hinaus ermöglichen die ZTPI -Skalen auch die Voraussage eines breiten Spektrums von Verhaltensweisen: Seminarnoten, Risikobereitschaft, Alkoholkonsum, Drogengebrauch und -missbrauch, Umweltbewusstsein, Bereitschaft zu medizinischen Vorsorgeuntersuchungen, Kreativität, Problemlösungsfähigkeiten und vieles andere.
    Eine der überraschendsten Entdeckungen schließlich betrifft die Anwendung der Theorie der zeitlichen Perspektiven auf die Therapie der posttraumatischen Belastungsstörung ( PTSD ) bei Kriegsveteranen, sexuell missbrauchten Frauen und Menschen, die Autounfälle hinter sich haben. Die Doktoren Richard und Rosemary Sword behandelten mit bemerkenswert positiven Ergebnissen eine ganze Reihe von Veteranen aus den letzten Kriegen der Vereinigten Staaten und auch zivile Patienten. Das Kernstück der Therapie besteht darin, dass die einseitig vergangenheitsnegativen und gegenwartsfatalistischen Zeitperspektiven, die den PTSD -Betroffenen gemeinsam sind, durch eine ausgeglichene zeitliche Perspektive ersetzt werden, die das Schwergewicht auf die entscheidende Bedeutung einer hoffnungsvollen Zukunft legt, ein wenig ausgewählten Gegenwarts-Hedonismus hinzunimmt und Erinnerungen mit vergangenheitspositiver Natur einführt. Eine Stichprobe von 30   PTSD -Veteranen unterschiedlichen Alters und unterschiedlicher ethnischer Zugehörigkeit wurde über relativ wenige Sitzungen hinweg (jedenfalls im Vergleich zu einer traditionellen kognitiven Verhaltenstherapie) mit der Zeitperspektiventherapie behandelt; dabei zeigte sich nach allen Standardbeurteilungen für PTSD , aber auch in lebenswichtigen zwischenmenschlichen und beruflichen Beziehungen, eine dramatische Verbesserung. Es ist befriedigend, wenn man beobachten kann, wie viele Veteranen, die jahrzehntelang an ihren im Kampf erlittenen schweren Traumata gelitten haben, ein neues Leben voller Gelegenheiten, Freunde, Angehörige, Freude und Arbeit für sich entdecken, nachdem sie mit diesem einfachen, eleganten neuen Rahmen ihrer geistigen Orientierung bekannt gemacht worden sind.

Alison Gopnik
Der zeitliche Ablauf der Entwicklung als Erklärung für die Qualen der Pubertät
    Professorin für Psychologie und außerordentliche Professorin für Philosophie an der University of California in Berkeley; Autorin von Kleine Philosophen: Was wir von unseren Kindern über Liebe, Wahrheit und den Sinn des Lebens lernen können
    »Was hat er sich denn dabei gedacht?«, lautet der nur allzu bekannte, verblüffte Aufschrei von Eltern, die sich erklären wollen, warum ihre Kinder im Teenageralter so und nicht anders handeln. Entwicklungspsychologen, Neurowissenschaftler und Kliniker haben für das seltsame Verhalten von Teenagern eine interessante, elegante Erklärung. Sie gilt für ein breites Spektrum jugendlicher Verhaltensweisen vom überraschend Bewundernswerten über das einigermaßen Unangenehme bis zum regelrecht Pathologischen. Der Grundgedanke lautet: Es gibt zwei verschiedene neuronale und funktionelle Systeme, die durch ihr Zusammenwirken ein Kind zum Erwachsenen machen. Die Beziehung zwischen diesen beiden Systemen verändert sich im Laufe der Entwicklung, und damit wiederum tritt während der jugendlichen Lebensphase ein tiefgreifender Wandel ein.
    Zunächst einmal gibt es ein System von Motiven und Gefühlen, das eng mit den biologischen und chemischen Veränderungen während der Pubertät verbunden ist. Es macht einen friedlichen Zehnjährigen, der sich in der geschützten Unreife der Kindheit geborgen fühlt, zu einem unruhigen, überschwänglichen, emotional aufgewühlten Teenager, der sich verzweifelt darum bemüht, jedes Ziel zu erreichen, jeden Wunsch zu erfüllen und jede

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