Brainwalking

klopfen.
Ein Wolkenbruch.Mit flachen Händen auf den Rücken klatschen.
Es hagelt.Fäuste bilden und mit den Fingerknöcheln auf den Rücken klopfen.
Der Regen wird weniger.Zuerst schnell und fest mit den Fingerspitzen klopfen, dann nur noch leicht mit einzelnen Fingern tippen.
Wind kommt auf und bläst die Regenwolken fort.Mit den Fingern die Haare zerzausen, anschließend sanft über Schultern und Rücken streichen.
Die Sonne kommt wieder.Die Hände wärmend auf den Rücken legen.
    Material: Keines.
    Ein Stern, der deinen Namen trägt
    Das Spiel findet im Dunkeln bei sternenklarem Himmel am Platz statt. Es geht um Fantasie.
    Die TN stehen, sitzen oder liegen und blicken entspannt in den Himmel. Sie betrachten ausgiebig die Pracht des Alls, die Leuchtkraft der Himmelskörper und suchen nach Sternbildern. Schließlich sucht sich jeder den für ihn schönsten Stern aus und gibt ihm einen Namen.
    Anschließend beschreiben die TN sich gegenseitig „ihre“ Sterne mit Position, Helligkeit, Größe usw. Vielleicht denken sie sich noch eine Geschichte dazu aus: Mein Stern kreist in der Galaxie und erlebt dabei wundersame Dinge ...“
    Material: Keines.
3.2.18 Geräusche und Klänge
    Müllsortierer
    Die Übung findet am Platz statt. Es geht um die akustische und taktile Wahrnehmung und um die Informations-Verarbeitungs-Geschwindigkeit.
    In freier Natur lassen leider viele Menschen ihren Müll zurück. Die TN sollen – gegebenenfalls in zwei Mannschaften als Wettspiel – mit geschlossenen Augen den „Müll“ sortieren, den die GL für diese Aufgabe mitgebracht hat. Ein Behälter mit (sauberen) Papierstücken, leeren Plastikfolien etc. soll mit verbundenen Augen schnell sortiert und in zwei unterschiedliche Säcke geworfen werden. In einem wird der Kunststoffmüll gesammelt, im anderen der Papiermüll. Die TN müssen das Material am Geräusch und durch Betasten erkennen.
    Material: Ein großer Behälter mit „Müll“ (zusammengeknülltes Zeitungs- oder Verpackungspapier, Folienverpackungen, Plastiktüten usw.), Säcke zum Sortieren, Augenbinden.
    Geräuschetelegramm
    Das Spiel findet am Platz statt. Es geht um die akustische Wahrnehmung und um die Informationsverarbeitung.
    Die TN stehen in einer Reihe hintereinander. Der letzte TN der Reihe schickt ein Telegramm in Form eines leisen, körpereigenen Geräuschs, zum Beispiel Hände reiben, schnipsen, schnalzen, summen oder Ähnliches direkt am Ohr des Spielers vor ihm. Der wiederum gibt das Telegramm wieder nach vorn weiter. Das wird fortgesetzt, bis das Geräusch beim ersten Spieler ganz vorn ankommt. Der führt das Geräusch laut vor. Gibt er es richtig wieder, nimmt dieser Spieler den Platz am Ende der Reihe ein und schickt ein neues Telegramm ab. Die anderen rücken alle einen Platz vor.
    Material: Keines.
    ABC der Liedanfänge
    Die Übung findet unterwegs statt. Es geht um die akustische Wahrnehmung und um das Arbeitsgedächtnis.
    Die TN erstellen gemeinsam ein ABC der Liedanfänge. Dazu wird zunächst ein Titel mit A gesucht, dann einer mit B usw. bis zum Z. Bei schwierigen Buchstaben gilt ausnahmsweise auch mal ein Refrain, der bekannt ist und mit dem gesuchten Buchstaben beginnt. Wer eine Idee hat, singt das Lied möglichst kurz an. Vielleicht kommen dann die anderen ohne Nennung des Titels darauf, welches Lied gemeint ist. Natürlich ist es erlaubt, nicht nur den Anfang, sondern die erste Strophe oder sogar mehr zu singen.
    Beispiel:
    Auf, du junger Wandersmann; Bunt sind schon die Wälder; C-A-F-F-E-E usw.
    Material: Keines, eventuell ein Liederbuch.
    Natürliche Geräusche
    Die Übung findet unterwegs statt. Es geht um die akustische Wahrnehmung.
    Zu Beginn der Tour erhalten die TN den Auftrag, die Augen offen zu halten im Hinblick auf alle Materialien, mit denen sich Geräusche erzeugen lassen. Sobald jemandem etwas ins Auge springt, wird sofort ausprobiert, welche Töne sich dem Gegenstand entlocken lassen. Ob laute oder leise Geräusche, Dauertöne oder kurze Sequenzen, der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt. Der eine pfeift auf einem Grashalm, der andere reibt Rindenstücke aneinander und der Nächste lässt Wasser leise plätschern.

    Material: Naturmaterialien.
    Klatschfolgen
    Das Spiel findet am Platz statt. Es geht um die Merkspanne.
    Die TN bilden Paare, die einander gegenüberstehen. A gibt einen Klatschrhythmus mit fünf Elementen vor, den B sofort anschließend wiederholt. Dabei gilt es nicht nur, auf den Rhythmus an sich zu achten, sondern auch,