Harlekins Mond
triumphierend in den Wind, während er dem älteren Mann zum Ufer des Meeres folgte. Sie hatten es geschafft!
Sie landeten nahe beieinander. Das Meer beruhigte sich allmählich. Die bei ihrer Landung entstandenen Wellen schwappten gegen die Kraterwände, fielen auf sich selbst zurück und wurden langsam schwächer. Eine gewaltige Wand aus Dampf trieb von ihnen fort.
Gabriel sagte: »He, wir war’s, wenn wir beim nächsten Mal ein oder zwei Boote bereithalten, nur für den Fall, dass wir irgendwelche Schwierigkeiten haben?«
»Guter Gedanke«, erwiderte John. »Und hier ist noch einer -siehst du diesen ganzen Dampf? Wie wäre es, wenn du beim nächsten Mal, wenn es brennt, einfach etwas Heißes ins Meer werfen würdest? Lass es regnen. Das wäre jedenfalls weniger kostspielig, als Schiffe zu verschwenden.«
»Sehr komisch!«
KAPITEL 50
EINE FRAGE DES LEBENS
Astronaut empfand ein tiefes Bedürfnis, die Menschen zu beschützen. Alle Menschen. Menschen starben. Das wusste er. Viele waren bei der Flucht aus dem Solsystem gestorben, doch das hatte sich zugetragen, bevor Astronaut für sie verantwortlich gewesen war. Bei dem Unfall, durch den sie im Apollo-System gestrandet waren, war niemand ums Leben gekommen.
Ursula war gestorben – das mondgeborene Mädchen, das mit Rachel befreundet gewesen war. Astronaut hatte dem wenig Aufmerksamkeit gezollt. Ihm war auch nicht entgangen, dass Richard während des Feuers gestorben war. Unfälle geschahen nun einmal. Doch nun verhielten sich Ratsmitglieder und Mondgeborene gleichermaßen so riskant, dass Astronaut überzeugt war, es würde zu weiteren Todesfällen führen.
Obgleich er Individuen studierte und mit ihnen interagierte, stellte ihn ihr Gruppenverhalten vor ein Rätsel. Er analysierte geschichtliche Präzedenzfälle. Die momentanen Gegebenheiten auf Selene waren unhaltbar: Menschen behandelten andere Menschen schlecht, weil sie mehr Angst vor Technologie hatten als davor, fundamentale Regeln des menschlichen Zusammenlebens zu verletzen. Die Verhaltensmuster deuteten darauf hin, dass es zu einem Kampf kommen würde: zwischen Mondkindern und anderen Mondkindern, zwischen Mondkindern und dem Rat, oder noch schlimmer, einem Kampf jeder Seite gegen die beiden anderen. Doch nach wie vor geschah nichts, während sich der Druck weiter aufbaute.
Erika trieb den Bau des Teilchenbeschleunigers schonungslos voran. Sie, Cläre und Liren handelten wie eine Einheit; es gab so gut wie nie Meinungsverschiedenheiten zwischen ihnen. Astronaut wurde in die Vorgänge auf der John Glenn kaum einbezogen, außer wenn es darum ging, die regelmäßigen Schiffschecks durchzuführen. Die Menschen auf der John Glenn sprachen mit Astronaut über Angelegenheiten von nachrangiger Bedeutung: die täglichen Statusberichte über das Schiff, ein Problem mit den Bakterien, die den pH-Wert des Bodens im Garten regulierten, eine kurze Fehlfunktion in der Apparatur, die organische Stoffe wieder in ihre Bestandteile wie Mineralien, Wasser und Öle zersetzte.
Astronaut verfolgte die Wirbelmuster der menschlichen Aktivitäten auf Selene. Die Datenfeeds vom Meer der Zuflucht und aus den Fabriken von Camp Clarke waren voll und reich an Informationen. Die Feeds aus den Wohneinrichtungen der Mondgeborenen in Camp Clarke waren weniger ergiebig. Astronaut musste seine Erkenntnisse aus den Daten von Pods und Sensoren in den landwirtschaftlichen Gebieten sowie aus dem, was er durch die Satelliten- und Übersichtskameras zu sehen bekam, interpolieren.
In der Zuflucht leistete Rachel gute Arbeit; mit Alis und Treesas Hilfe wurde sie zur inoffiziellen Stellvertreterin Treesas, die als oberste Aufseherin alles koordinierte, um die Zuflucht darauf vorzubereiten, Selenes Bevölkerung von über 2000 Menschen bis zu zwei Wochen lang zu versorgen. Gabriel und John arbeiteten an der externen Logistik, die erforderlich war, um Fracht und Menschen in die Zuflucht und wieder heraus zu schaffen, und erbauten eine neue Ratsbehausung oberhalb des Meeresufers. Ali befasste sich mit Meeresbiologie. Sie und Treesa führten ihre jeweiligen Projekte durch und halfen einander.
Astronaut unterrichtete Rachel, und sie unterwies die Mondkinder, die in der Zuflucht arbeiteten, in den Wissenschaften, in Notfallmaßnahmen und organisatorischem Verhalten. Einmal im Monat schaffte sie es, in Camp Clarke zu unterrichten. Wenn sie sich dort aufhielt, schlief sie in Franks Haus.
In Camp Clarke war man mit dem Anbau und der Verarbeitung
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