Pubertät – Loslassen und Haltgeben

verstecken.
    Wichtige Grundvoraussetzung für Achtung und Respekt im Gespräch ist die Fähigkeit, zuhören zu können, ohne vorschnell zu unterbrechen oder loszupoltern. Zum Zuhören gehören Nachfragen – aber kein penetrantes Ausfragen. Wenn Heranwachsende aus der Schule kommen und gefragt werden: «Wie war’s heute in der Schule?», können Eltern nur schwerlich eine wirkliche und genaue Antwort erwarten. Der elterliche Wunsch nach Kontaktaufnahme kann anders formuliert werden, z.   B. indem man über den eigenen Vormittag berichtet oder eine Zeit ausmacht, wann die Schule Thema ist.
    Manche Gespräche enden in lautstarken Auseinandersetzungen. Die Gefühle gehen mit allen Beteiligten durch. Nur lassen sich im Zorn keine Konflikte lösen. Dann ist es sinnvoller, sich für eine Zeit zurückzuziehen (z.   B. den Raum zu verlassen), um später – nervengestärkt – gemeinsam mit dem Pubertierenden nach Wegen der Verständigung zu suchen. Sollten im Streit unbedachte Äußerungen gefallen sein, dann zeugt es von Souveränität, sich zu entschuldigen oder vorschnell angesetzte Strafen zurückzunehmen. Und bedenken Sie: Auch Pubertierende brauchen Zeit, ehe sie sich für unbedachte Äußerungen entschuldigen können. Gleichwertigkeit im Gespräch gelingt nur auf der Grundlage gegenseitigen Respekts und gegenseitiger Achtung.
     
    14.   Woher kommen die Stimmungsschwankungen?
    Wenn die Hormone im Kopf Tango tanzen, sich die Gehirnsynopsen im Hip-Hop-Rhythmus bewegen, dann hat es keinen Sinn, an die Vernunft des Kindes zu appellieren. Ein Merkmaldieser Entwicklungsetappe ist, dass die Heranwachsenden in dieser Zeit häufig nicht verstanden werden wollen, weil sie sich selbst nicht verstehen, überhaupt nicht einordnen können, was mit ihnen psychisch und physisch passiert. Sie sind hin und her gerissen zwischen Erwachsen-sein- und Kind-bleiben-Wollen, zwischen unrealistischen Omnipotenzphantasien und verstandesmäßiger Durchdringung der Möglichkeit, zwischen «Halt mich!», aber auch «Lass mich bloß los!», zwischen dem Wunsch nach augenblicklicher Begleitung und dem Bedürfnis, völlig in Ruhe gelassen zu werden. Elterliche Gelassenheit ist in dieser Phase das Gebot der Stunde, eine Gelassenheit, die aber nicht mit Gleichgültigkeit und Gewährenlassen zu verwechseln ist. Mein Tipp an die Eltern: Nutzen Sie die Phasen der Ausgeglichenheit, der Ruhe, um den Kontakt zum Heranwachsenden herzustellen. Geben Sie den Kindern Nähe, wenn sie es wollen, aber versuchen Sie nicht, einen Kaktus zu umarmen, wenn er partout stechen will. Denken Sie daran: Das Verhalten des pubertierenden Kindes ist nicht der Ausdruck von Erziehungsfehlern, sondern einer Entwicklungsphase, die vorübergeht. Irgendwann – mal nach zwei, mal nach vier Jahren – wird aus dem reißenden ein gemächlich dahinfließender Strom.

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