Villapark - Koestlbachers zweiter Fall

achtet schon auf Schultaschengewichtsklassen?
    Natürlich hätten die endpubertierenden und teilweise schon fast erwachsenen
Schüler für ihr Zusatzgepäck auch einen Tag aussuchen können, wo kein Diercke
herumgeschleppt werden musste. Aber wenn du auf solche stundenplantechnischen
Details Rücksicht genommen hättest, wärest du schnell als Warmduscher oder
Weichei tituliert worden.
    Der Diercke in der Schultasche hat sogar einen riesen Vorteil: Wenn du
deine Schultasche, die heutzutage ja eher eine Art Rucksack ist, wenn du die
auf dem Rücken trägst, dann kann sich das schwere Brecheisen nicht schmerzhaft
in deinen Rücken bohren oder gegen deinen Rücken schlagen, weil der
Diercke alle Stöße abfängt.
    Bestimmt fragst du dich jetzt, wieso Brecheisen? Hast du da was versäumt?
Ist da was an dir vorbeigegangen? Gehört seit neuestem ein Brecheisen zumindest
bei Schülern ab einem gewissen Alter zum schulischen Arbeitsgerät, wie beispielsweise
ein Zirkel?
    Wenn du bedenkst, was sich mit so einem Zirkel alles anstellen lässt,
außer seinem fachorientierten Einsatz in Geometrie oder im
Kunstunterricht, dann ließen sich durchaus Parallelen zum Brecheisen
konstruieren.
    In Amerika, da hättest du mit so einem Brecheisen keine Chance, in eine
Schule überhaupt reinzukommen. Wenn die dich da am Morgen abgreifen, die
Security von der Schule, und anschließend deine Schultasche durchwühlen, dann
würden die dein Brecheisen genauso als Waffe einstufen, als ob es eine
Knarre wäre. Einen Zirkel würden die unbeachtet lassen. Vielleicht ist
noch niemand auf die Idee gekommen, dass sich damit waffentechnisch so Einiges
auf den Weg bringen ließe.
    In Deutschland nie Security, die Schüler abgreift und Schultaschen durchwühlt.
Ich meine, das Durchwühlen, das wäre ja in Deutschland sogar noch vorstellbar,
aber das mit dem Abgreifen, das würde sich heutzutage keiner mehr trau’n, weil
dann gleich wieder Anklage oder mindestens Vorwurf wegen sexueller Belästigung
und so. Und das kannst du in diesen Tagen auch wirklich nicht so völlig
von der Hand weisen. Da musst du nicht einmal unbedingt so etwas wie ein Bischof
sein! Als Lehrer bist du diesbezüglich genauso verdächtig, besonders,
wenn du nicht mehr ganz jung! Weil ›geiler
Bock‹ immer auch ein bisschen altersbedingte Titulierung!
    Anders als in Amerika in Deutschland Sichtweise bezüglich
Schultascheninhalt immer korrekt: Brecheisen ist gleich Brecheisen und Zirkel
ist gleich Zirkel. Du brauchst zwar ein Brecheisen nicht zwangsläufig in der
Schule, außer vielleicht als Anschauungsobjekt zur Hebelwirkung im Physikunterricht.
Aber selbst da bleibt das Brecheisen ein Brecheisen. Und es wird noch lange
keine Knarre daraus, nur weil es vielleicht noch mehr Eisenanteil als eine
Knarre hat und womöglich sogar noch schwerer wiegt. Außerdem ist ein Brecheisen
sowieso keine Waffe, weil sonst müsstest du dafür ja einen Waffenschein
besitzen oder es zumindest aus dem Waffenschrank deines Vaters entwendet haben.
Deutsche Sichtweise nicht nur korrekt, sondern auch durch und durch
logisch! Und Logik hat was, auch wenn’s nicht immer das ist, was es sein soll.
    Angefangen hat das mit dem Herumtragen von einem Brecheisen in der
Schultasche damit, dass einmal einer so ein Teil dabei gehabt hat. Warum er es
dabei gehabt hat, das lässt sich jetzt im Nachhinein nicht mehr exakt
rekonstruieren. Vielleicht sollte er es nach der Schule seinem Vater auf
dem Bau vorbei bringen? Vielleicht wollte es der Schüler aber auch nur stolz
einem Mitschüler zeigen, der so etwas noch nie gesehen hat. Auf alle Fälle muss
das Brecheisen ein ungeahntes Interesse an Brecheisen ganz allgemein
ausgelöst haben, weil immer häufiger unterschiedlichste Brecheisen in
Schultaschen mitgeschleppt wurden. Da waren alte, verrostete Dinger
genauso vertreten wie nigelnagelneue aus dem Baumarkt. Das Brecheisen wurde,
zumindest bei den 15 bis 17jährigen Schülern zu so einer Art Statussymbol. Wenn
du keins hattest, dann gehörtest du irgendwie nicht mehr dazu. Haben es die
anderen einmal gesehen gehabt, dass du eines hast, dann war es nicht mehr
nötig, den Beweis täglich neu anzutreten. Und so hat es sich denn auch
eingespielt, dass an den Schultagen, an denen der Diercke das Schlagen des
Brecheisens ins eigene Kreuz verhinderte, dass an diesen Tagen mit
Geografieunterricht die meisten Brecheisen unterwegs waren und an Tagen
ohne Diercke öfter auch mal auf das Extragewicht verzichtet wurde. Wie