Elementarteilchen

Abend taten sie es. »Du verfügst über Erinnerungen aus verschiedenen Augenblicken deines Lebens«, sagte Michel zusammenfassend, »diese Erinnerungen tauchen in unterschiedlicher Form auf, du siehst im Geist wieder Gedanken, Motivationen oder Gesichter vor dir. Manchmal erinnerst du dich nur an einen Namen, wie zum Beispiel diese Patricia Hohweiller, von der du mir eben erzählt hast und die du heute garantiert nicht mehr wiedererkennen würdest. Manchmal siehst du wieder ein Gesicht vor dir und bist unfähig, irgend etwas damit zu verbinden. Alles, was du zum Beispiel über Caroline Yessayan weißt, hat sich mit großer Genauigkeit auf jene wenigen Sekunden verdichtet, in denen deine Hand auf ihrem Schenkel lag. Die stimmigen Geschichten von Griffith sind 1984 eingeführt worden, um Quantenmessungen in Wahrscheinlichkeitsdarstellungen zu verbinden. Eine Geschichte von Griffith wird ausgehend von einer Reihe von mehr oder weniger beliebigen Messungen entworfen, die zu unterschiedlichen Zeitpunkten vorgenommen werden. Jede Messung drückt die Tatsache aus, daß eine gewisse physikalische Größe, die von einer Messung zur anderen eventuell unterschiedlich sein kann, zu einem bestimmten Zeitpunkt innerhalb eines gewissen Wertebereichs liegt. Ein Elektron zum Beispiel hat zum Zeitpunkt t eine gewisse Geschwindigkeit, die mit einer von der Meßart abhängigen Näherung bestimmt werden kann; zum Zeitpunkt t2 befindet es sich in einem bestimmten Bereich des Raums; zum Zeitpunkt t3 hat es einen gewissen Spinwert. Ausgehend von einer Untermenge von Messungen kann man eine logisch in sich stimmige Geschichte definieren, von der man allerdings nicht sagen kann, ob sie w ahr is t; sie läßt sich nur ohne Widersprüche vertreten. Unter den möglichen Geschichten der Welt können manche innerhalb eines bestimmten Versuchsrahmens in der normalisierten Form von Griffith neu geschrieben werden; dann nennt man sie stimmige Geschichten von Griffith, und alles verläuft dann so, als bestände die Welt aus getrennten Dingen mit stabilen, spezifischen Eigenschaften. Allerdings ist die Anzahl der stimmigen Geschichten von Griffith, die ausgehend von einer Reihe von Messungen neu geschrieben werden können, im allgemeinen deutlich höher als eins. Du hast ein Bewußtsein deines Ichs; dieses Bewußtsein erlaubt dir, eine Hypothese aufzustellen: Die Geschichte, die du ausgehend von deinen eigenen Erinnerungen rekonstruieren kannst, ist eine stimmige Geschichte, die sich mit dem Prinzip einer eindeutigen Darstellung rechtfertigen läßt. Als einzelnes Individuum, das einer Ontologie von Dingen und Eigenschaften unterworfen ist und sich für die Dauer eines gewissen Zeitraums beharrlich an das Dasein klammert, hegst du nicht den geringsten Zweifel daran: Man muß dir zwangsläufig eine stimmige Geschichte von Griffith zuordnen können. Diese Hypothese stellst du erstmal für den Bereich des wirklichen Lebens auf, nicht jedoch für den Bereich des Traums.«
    »Ich würde gern daran glauben, daß das Ich eine Illusion ist, wenn auch eine schmerzliche Illusion ...«, sagte Bruno leise; aber Michel wußte nichts darauf zu antworten, er verstand nichts vom Buddhismus. Die Unterhaltung war nicht einfach, sie sahen sich höchstens zweimal im Jahr. Als sie noch jung waren, hatten sie lebhafte Diskussionen geführt; aber diese Zeit war nun vorbei. Im September 1973 kamen sie gemeinsam in die zwölfte Klasse des mathematischen Zweigs; zwei Jahre lang nahmen sie gemeinsam am Mathematik- und Physikunterricht teil. Michel war dem Niveau seiner Klasse weit überlegen. Das menschliche Dasein war, wie ihm allmählich klar wurde, enttäuschend, voller Beklemmung und Bitterkeit. Die mathematischen Gleichungen dagegen erfüllten ihn mit großer, innerer Freude. Er tastete sich im Halbdunkel vorwärts, und plötzlich fand er einen Einstieg: mit wenigen Formeln, mit wenigen gewagten Faktorisierungen schwang er sich zu den strahlenden Höhen innerer Ausgeglichenheit auf. Die erste Gleichung der Beweisführung war die aufregendste, denn die Wahrheit, die in halber Entfernung flimmerte, war noch ungewiß; die letzte Gleichung war die glänzendste, die erfreulichste. Im selben Jahr kam Annabelle in die elfte Klasse des Gymnasiums in Meaux. Sie sahen sich oft zu dritt nach der Schule. Anschließend kehrte Bruno ins Internat zurück, während Annabelle und Michel zum Bahnhof gingen. Die Sache nahm eine seltsame, betrübliche Wendung. Anfang 1974 vertiefte sich