Spielintelligenz im Fußball - kindgemäß trainieren

sie nicht als „Erwachsene en miniature sehen und behandeln“. Sie haben andere Probleme als die Erwachsenen, lernen auf andere Art und Weise und gehen beim Denken nicht so logisch vor, wie das normalerweise die Erwachsenen tun. Beim Handeln lassen sie sich weniger vom Verstand, sondern mehr von ihrem Gefühl leiten. Es mangelt ihnen an Kohärenz. Ihre emotionale Stabilität hängt in hohem Maße von der Geschwindigkeit ihres biologischen Wachstums ab. Sie können ihre Anstrengungen kaum dosieren und werden deshalb schnell müde. Aus all den oben angegebenen Gründen müssen die Erwachsenen, die ihren Lernprozess steuern, bestens für ihre Aufgabe vorbereitet werden, damit sie ihre Schüler bei der Suche nach ihrer Identität richtig führen können.
    „ Das vielleicht größte Problem in der Ausbildung junger Fußballspieler besteht darin, dass viele Jugendtrainer den Fußball bestens kennen, aber nicht ihre jungen Schüler. “

4 Charakteristische Eigenschaften der Kinder zwischen 7 und 10 Jahren und wie sich der Ausbilder daran orientieren sollte
Charakteristische Eigenschaften der Kinder
Was sollte der Ausbilder tun?
1. Das Potenzial der Mädchen und Jungen in dieser Entwicklungsphase ist nahezu gleich.
1. Jungen und Mádchen sollten zusammen trainieren und auch Wettspiele durchführen, weil beide Geschlechter davon profitieren.
2. Die Mädchen und Jungen zwischen 7 und 10 Jahren sind hoch motiviert, leicht zu begeistern und lieben die Bewegung.
2. Ihre Motivation sollte durch eine große Vielzahl von Übungen und von Spielen angeregt werden. Lange Reihen und auch statische Übungen vermeiden, in denen die Kinder stillstehen. Der Ausbilder sollte auf die Kommentare der Kinder während des Trainings hören.
3. Sie sind sehr egoistisch, denken mehr an sich und nicht an ihre Gruppe. Wollen so viel wie möglich in Ballbesitz sein.
3. Genügend Bälle zur Verfügung haben und Wettspiele im 1:1 (siehe Fußballdekathlon) organisieren, damit ihr egozentrisches Denken optimal genutzt werden kann. Das „Fair Play“ sollte gefördert werden.
4. Es mangelt ihnen noch an guter Technik und besonders an einem akzeptablen Niveau der koordinativen Fertigkeiten. Häufig verstehen sie ihre Aufgabe nicht, weder im Angriff noch in der Verteidigung.
4. Ihnen genügend Zeit zum Lernen bestimmter Techniken lassen und zwar nicht nur, wie man es macht, sondern auch in welchem Moment und wie man es anwenden kann. Dies kann nicht nur durch eine angemessene Anzahl von Wiederholungen der Übungen, sondern besonders durch die Anwendung von Varianten erreicht werden. Zum Schluss sollte der Perfektionsgrad der Technik mittels einer Übung, die eine korrekte Durchführung dieser Technik verlangt, festgestellt werden.
5. Alle sind davon faziniert, Tore zu erzielen. Fähigkeiten im Torschuss zu beweisen, gibt ihnen viel Selbstvertrauen und ermutigt sie, auch andere Teile des Spiels zu verstehen und zu lernen, sie zu beherrschen.
5. Es sollten häufig vereinfachte Spiele 2:2 und 3:3 sowie Minifußball praktiziert werden, damit alle Kinder häufig den Ball spielen und Tore erzielen können.
6. Ihre Aufmerksamkeit ist sehr begrenzt, weil sie noch nicht viele Informationen verarbeiten können.
6. Zwischen den fußballspezifischen Übungen häufig Mehrzweckspiele einbauen. Alle 15 Minuten sollte der Trainer den Inhalt variieren. Anstatt zu viel erklären zu wollen, wäre es besser, mehr zu demonstrieren, weil viele Kinder mit den Augen lernen. Nur immer einen Gesichtspunkt aufzeigen und nicht zu viele auf einmal.
7. Sie fangen erst an zu lernen, wie man mit den anderen zusammenarbeitet (in der Gruppe spielen).
7. Spiele auswählen, in denen die Zusammenarbeit gefördert wird, um zum Sieg zu kommen (Minifußball).
8. Sie haben noch keine klare Vorstellung von einem idealen Modell des Spiels oder von einer technischen Fertigkeit.
8. Mehrmals demonstrieren, wie man es am besten ausführt und dabei das Alter der Kinder berücksichtigen.
9. Sie sind Kritik gegenüber sehr empfindlich.
9. Er muss alles durch eine positive Brille sehen und häufig die Bemühungen und Fortschritte der Kinder loben.
10. Sie sind wenig tolerant gegenüber Temperaturschwankungen.
10. Darauf achten, dass die Sportkleidung der Kinder den Umständen entsprechend ist (Sommer oder Winter) und dass sie alle 15 Minuten die Möglichkeit haben, Flüssigkeit aufzunehmen.
    „ Obwohl wir alle unter demselben Himmel leben, haben wir alle verschiedene Horizonte.
    Konrad Adenauer “
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