Erfolgreich Lernen (German Edition)

Sonne
    Sofort anschließend lässt er folgende Rechenaufgaben rechnen. Der Teilnehmer erhält für jede einzelne Aufgabe ca. zwei Sekunden Zeit, und er soll möglichst jedes einzelne Ergebnis notieren.
    23 + 5; 17 – 9; 33 · 4; 124 : 4; 134 – 45.
    Nun erhält der Teilnehmer 30 Sekunden Zeit, um alle Begriffe aufzuschreiben, die er noch weiß.
    Teil 2: Lernen durch Sehen
    Als Nächstes lässt der Partner den Teilnehmer jedes einzelne der folgenden Bilder je ca. zwei Sekunden lang anschauen.

    Sofort anschließend gibt der Partner folgende Rechenaufgaben zum Rechnen. Der Teilnehmer erhält für jede einzelne Aufgabe ca. zwei Sekunden Zeit, und er soll möglichst jedes einzelne Ergebnis notieren.
    25 + 8; 38 – 16; 29 · 5; 320 : 5; 64 – 55.
    Nun erhält der Teilnehmer 30 Sekunden Zeit, um alle Begriffe aufzuschreiben, die er noch weiß.
    Teil 3: Lernen durch Lesen
    Nun werden folgende Worte gezeigt. Jedes Wort steht auf einem einzelnen Blatt groß und deutlich geschrieben.
    Teller, Mantel, Meer, Stuhl, Ball, Telefon, Stern, Sand, Zeitung, Bleistift
    Sofort anschließend gibt der Partner folgende Rechenaufgaben zum Rechnen. Der Teilnehmer erhält für jede einzelne Aufgabe ca. zwei Sekunden Zeit und er soll möglichst jedes einzelne Ergebnis notieren.
    28 + 18; 57 – 19; 43 · 5; 609 : 3; 255 – 65.
    Nun erhält der Teilnehmer 30 Sekunden Zeit, um alle Begriffe aufzuschreiben, die er noch weiß.
    Teil 4: Lernen durch Schreiben
    Folgende Worte werden diktiert:
    Schere, Topf, Tresor, Rolltreppe, Bus, Messer, Klingel, Fenster, Farbe, Maus
    Sofort anschließend gibt der Partner folgende Rechenaufgaben zum Rechnen. Der Teilnehmer erhält für jede einzelne Aufgabe ca. zwei Sekunden Zeit, und er soll möglichst jedes einzelne Ergebnis notieren.
    16 + 27; 83 – 21; 54 · 5, 123 : 3; 108 – 75.
    Nun erhält der Teilnehmer 30 Sekunden Zeit, um alle Begriffe aufzuschreiben, die er noch weiß.
    Auswertung:
    Die Ergebnisse der Rechenaufgaben interessieren nicht. Das darf dem Teilnehmer aber anfangs nicht mitgeteilt werden, denn dann macht er womöglich die Aufgaben nicht. Die Rechenaufgaben dienen zur Ablenkung von den auswendig gelernten Begriffen, damit diese nicht nur aus dem Kurzzeitgedächtnis abgerufen werden und somit die Aussagekraft über den Lernmodus verfälschen.
    Bestimmen Sie nun bei jedem Testteil die Anzahl der gewussten Wörter. Schreiben Sie in das Kästchen bei jeder zugehörigen Achse Ihre erreichte Anzahl der gewussten Wörter.
    Beispiel:

    Dieses Testergebnis zeigt deutlich, dass die betreffende Person ein auditiver Lerntyp ist, das heißt, dass sie am besten durch Hören lernt.
    Ihr Testergebnis:
    Sie haben auf Grund der durchgeführten Tests herausgefunden, über welche Wahrnehmungskanäle Sie am besten Informationen aufnehmen und behalten (Zahl der genannten Wörter in Test I bis IV).

9.3   Die verschiedenen Lerntypen
    Der auditive Lerntyp
    Der auditive Typ lernt am besten, wenn er den Lernstoff hören kann. Auditive Lernende führen auch oft Selbstgespräche und fühlen sich durch Geräusche in der Lernumgebung schnell gestört. Bei Erinnerungen an frühere Begegnungen werden oft die Gespräche besser erinnert als die Gesichter. Für diesen Lerntyp sind Vorlesungen, Reden oder Vorträge starke Erinnerungsstützen.
    Lesen Sie sich den Lernstoff laut vor oder lassen Sie ihn sich vorlesen. Verwenden Sie möglichst häufig Audio-Kassetten zum Lernen. Sie können die Kassetten selbst besprechen. Das gilt für die unterschiedlichsten Fächer wie zum Beispiel Psychologie, Religion, Geschichte und viele andere. Ein auditiver Lerner sollte sich eigene Lernkassetten erstellen. Sie können zum Beispiel einen vollständigen Text auf das Band sprechen, sich einen Abschnitt anhören, dann die Pause-Taste drücken, sich laut eine Frage zum gehörten Abschnitt stellen, diese beantworten und dann zum nächsten Abschnitt übergehen. Aus vielen Lernberatungen wissen wir, dass sich der auditive Lerntyp auf diese Weise, bequem auf dem Sofa liegend, effektiv und sehr gut zum Beispiel auf Prüfungen vorbereiten kann.
    Die Kassetten-Methode eignet sich auch zum Sprachen lernen. Übersetzen Sie zum Beispiel einen Text aus ihrem Lehrbuch ins Deutsche, sprechen Sie diesen deutsch auf eine Kassette. Einige Zeit später übersetzen Sie die deutschen Sätze in die Fremdsprache zurück. Schreiben Sie die Sätze auf. Wichtig ist der Vergleich mit den richtigen Sätzen aus dem Lehrbuch. Achten Sie auf Ihre persönlichen