Gemeinsam stark in Virgin River (German Edition)

er studiert hatte. Es gab vermutlich gerahmte Diplome an der Wand seines Büros und einen Stapel Informationen für die Eltern zukünftiger Schüler, in denen die Regeln der Schule dargelegt waren. Natürlich würde Arnold solche Informationen freiwillig weder ihm noch Brie aushändigen. Auch konnten weder Mel oder Jack, Jo oder Nick oder jemand anderer, den Arnold schon einmal gesehen hatte, in der Schule auftauchen und Nachforschungen anstellen.
    Noah wusste aber, dass er noch mehr Informationen benötigte.
    Er beschloss, ein paar Hausarbeiten zu erledigen, um sich zu beschäftigen, während er nachdachte. Der alte blaue Kombi, den er fuhr, hatte in letzter Zeit ab und zu ein wenig gestottert, also ging Noah hinaus, um sich über den Motor zu beugen. Es dauerte nicht lange, und er tauschte Zündkerzen aus, reinigte die Batterie und goss Wasser in den Kühler.
    Jack kam aus der Bar und steckte, wie Männer es eben so machten, ebenfalls den Kopf unter die Motorhaube, um Noah zu helfen. Während sie den Motor wieder auf Vordermann brachten, dachte Noah laut nach und beklagte sich über den Mangel an Informationen über Arnold Gunterson wie auch über seine eigene Unfähigkeit, sich etwas einfallen zu lassen, um diesem Notstand abzuhelfen.
    „Warte mal“, bat ihn Jack schließlich. „Ich kenne jemanden, den Arnold noch nie gesehen hat. Zufällig haben sie sogar einen Sohn im Grundschulalter.“
    Bevor der Nachmittag vorbei war, sprachen Jack und Noah mit John und Paige Middleton über einen Besuch in der Privatschule in Redway, wo sie sich über die Voraussetzungen für die Einschulung ihres Sohnes Christopher erkundigen sollten – und nebenbei versuchen würden, herauszufinden, was es über die Schule und ihren Leiter herauszufinden gab.

16. KAPITEL
    E llie hatte das Gefühl, dass sich einige Menschen in ihrer Gegenwart unwohlfühlten, so als ob sie sie gerne fragen würden, was von den schmutzigen Anschuldigungen, die Arnold über sie verbreitet hatte, wahr war. Natürlich hatte sie Vanessa und Jo Ellen sofort erklärt, was zutraf und was nur der bösartige Versuch war, sie schlecht dastehen zu lassen. Doch sie glaubte, dass die Mehrheit derjenigen, die sie nur vom Sehen kannte, sie schief ansah. Vielleicht sahen sie sich in ihren Vorurteilen bestätigt. Vielleicht hielten sie nun ihretwegen weniger von Noah. Obwohl es keine Möglichkeit gab, etwas daran zu ändern, störte sich Ellie daran.
    Wenn diese Sorgen nicht gewesen wären, hätte Ellie das erste Mal in ihrem Leben wirklich unbeschwert sein können. Sie kehrte von der Arbeit in der Kirche nach Hause zurück, duschte sich Farbe und Dreck ab und ging zu Jo, um mit ihren Kindern zusammen zu sein. Sie saßen gemeinsam am Küchentisch, während Jo ihnen das Essen machte. Jo übte mit Danielle für einen bevorstehenden Test das Buchstabieren und Trevor malte.
    „Kann ich dir helfen, Jo?“, fragte Ellie.
    „Wenn wir mit dem Buchstabieren fertig sind, kannst du den Tisch decken. Danielle hilft dir. Danielle, erzähl deiner Mutter, wie es in der Schule war.“
    „Die Schule ist ganz schön, Mama“, erklärte das Mädchen. „Ich wünschte, ich könnte mit dem Bus fahren, aber Jo hat gesagt, erst, wenn wir uns ein bisschen besser eingelebt haben.“
    „Der Meinung bin ich auch“, sagte Ellie. „Wie findest du die Lehrerin?“
    „Sie heißt Mrs Spencer und ist nicht mal so alt wie du, Mama. Und weißt du was? Sie sagt, dass ich der Klasse ein bisschen voraus bin. Ich habe ein paar Tests gemacht, und sie war sehr zufrieden mit mir.“
    „Wunderbar. Hast du dich mit jemandem angefreundet?“
    „Nur Hallo gesagt. Weißt du – sie sind alle sehr nett zu mir, aber sie haben schon andere, bessere Freunde. Ich war beim Essen fast alleine.“
    Ellie spürte einen Stich in der Herzgegend. „Was heißt fast?“, fragte sie, als ihr auffiel, dass Jo sich über sie amüsierte.
    „Ich habe mich zwar mit meinem Tablett zu anderen Kindern an den Tisch gesetzt, aber sie saßen schon vorher zusammen. Das heißt, ich saß zwar bei ihnen, aber ganz alleine für mich.“
    „Morgen wird Danielle ein paar Extrakekse mitnehmen“, sagte Jo. „Manchmal hilft es bei einer Unterhaltung, wenn man etwas zu teilen hat.“
    „Es gibt da einen Jungen in meiner Klasse, der andauernd stört. Ich glaube, er gehört zu diesen hyperaktiven Jungs. Er muss ziemlich oft raus auf den Flur, wenn Mrs Spencers Kopf schmerzt.“
    „Warum glaubst du, dass er hyperaktiv ist?“
    „Mrs