High Heels mit acht, Diaet mit neun

besonders schön gewesen sei, standen Freundschaftenmeistens ganz oben auf der Antwortliste. 50 Für ein Mädchen, das Freundinnen hat, bei denen es ganz es selbst sein kann, ist dies wohl der wichtigste Faktor, um mit sich selbst im Reinen zu sein. Und er beeinflusst auch die Schulmotivation. In einem Kreis mit Spielkameradinnenzu sein vermittelt einem Mädchen die Gewissheit, liebenswert zu sein. Dies stärkt das Selbstwertgefühl, weil Kinder durchaus erfassen, dass Freundschaftauch Auswahl bedeutet. Die Freundschaften ihrer Grundschuljahre werden Ihrer Tochter in den Tween-Jahren dabei helfen, ihre Beziehungen zu anderen in gesunder Weise weiterzuentwickeln.
    Außerhalb der Schule sieht es oft so aus, als müssten wir unsere Kinder dem sozialen Gefüge einfach überlassen. Tatsächlich aber können wir ihnen dabei helfen, gesunde Freundschaften zu entwickeln, die unterstützend sind und sie auf die Zukunft vorbereiten.
    Gute Freunde – schlechte Freunde
    Natalie Collinsengagiert sich im Rahmen einer kirchlichen Organisation gegen häuslichen Missbrauch. Sie arbeitet mit Kindern ab sieben Jahren zum Thema »gesunde Freundschaften«. Dabei stellt sie ihnen unter anderem die folgenden Fragen, mit deren Hilfe sie erkennen lernen, wer ein guter Freund ist und wer nicht.
    Kein guter Freund ist derjenige:
    …der nicht will, dass ich mit anderen Freunden spiele;
    …der mir sagt, dass das, was ich mag, doof ist;
    …der über mich lacht;
    …der mich traurig macht;
    …der mich dazu drängt, Dinge zu tun, die ich eigentlich gar nicht
    tun will;
    …der denkt, dass andere besser sind als ich;
    …der mich verletzt;
    …der sagt, dass andere mir etwas Unschönes antun werden,
    wenn ich nicht tue, was sie sagen;
    …der anderen meine Geheimnisse weitererzählt;
    …der mir sagt, dass meine Freunde mich nicht mögen.
    Ein guter Freund ist jemand:
    …der auch mit meinen anderen Freunden spielt;
    …der mir sagt, dass ich meine Arbeit gut mache;
    …dem es nichts ausmacht, wenn ich gerade einmal nichts tun will;
    …mit dem ich eine Menge Spaß habe;
    …mit dem ich nicht immer und überall spielen muss;
    …der nicht darauf besteht, dass mir auch all die Dinge gefallen
    müssen, die die anderen tun;
    …der nicht verlangt, dass ich irgendetwas Bestimmtes tue,
    damit ich auch weiterhin sein Freund bin.
Was Sie tun können
Für jüngere Mädchen:
    Organisieren Sie Spieltermine. Es gibt Mütter, denen das nicht sehr wichtig ist, häufig deshalb, weil das Kind schon das zweite oder dritte in der Familie ist oder weil sie nicht die Zeit oder Lust dazu haben. Aber je mehr Gelegenheit zu Rollenspielen Ihre Tochter bekommt, desto mehr wird sie in der Lage sein, die Emotionender anderen zu entschlüsseln und zu »lesen«. Und für Sie besteht die Möglichkeit, Freundschaft mit anderen Müttern zu schließen, deren Ansichten über Kindererziehung sich mit den Ihren decken.
    Seien Sie keine Glucke. In der ersten Zeit sind Spielterminedie Basis von Freundschaften. Aber halten Sie Ihre Tochter und ihre Spielkameradinnen nicht ständig unter Aufsicht. Geben Sie ihnen den Raum, sich miteinander wohlzufühlen. Der Psychologe John Gottmanhat in einer Untersuchung herausgefunden, dass kreatives, phantasievolles Spiel für eine Freundschaft von zentraler Bedeutung ist – und dass es damit ganz schnell vorbei ist, wenn die Eltern hereinplatzen. 51
    Versuchen Sie, das Leben mit den Augen Ihrer Tochter zu betrachten. Denken Sie daran, wie wichtig Ihnen Ihre Freundschaften in der Schule waren. Können Sie sich daran erinnern, wie es Ihnen ging, wenn eine Ihrer Freundinnen nicht mehr mit Ihnen sprach – und Sie nicht wussten, warum? Oder an die Demütigung, wenn Sie in der Pause niemanden hatten, der mit Ihnen spielte? Denken Sie daran, dass Freundschaften für Ihre Tochter von größter Bedeutung sind. Natürlich haben Sie als Erwachsene den größeren Überblick, und Sie wissen, dass Sie Ihre Schulzeit überlebt haben. Aber im Moment steckt Ihre Tochter im Mikrokosmos der Schule, und das kann sich sehr beengend anfühlen. Nehmen Sie deshalb alle Sorgen Ihrer Tochter ernst.
    Sagen Sie Ihrer Tochter, dass sie Meinungsverschiedenheiten nicht persönlich nehmen soll. Ihre Tochter kann in Tränen aufgelöst nach Hause kommen, nur weil ein anderes Mädchen gesagt hat, dass es ihren Lieblings-Popstar nicht mag. Mit dieser Art von Bemerkungen versuchen Mädchen herauszubekommen, wer zu einer bestimmten Gruppe gehört und wer nicht. Deshalb sollten