Job Future - Future Jobs
und verbringen deshalb die nächsten drei Jahre im Jobsharing. In Ihren 40ern machen Sie nochmals ein Jahr lang eine Vollzeitausbildung, bei der Sie auf Ihrem bisherigen meisterhaften Können aufbauen, und wechseln dann in einen zweiten Bereich des meisterhaften Könnens über. In Ihren 40ern und Anfang 50 investieren Sie beschleunigt Energie in diesen zweiten Bereich und nehmen Mitte 50 ein weiteres Sabbatjahr, in dem Sie reisen oder ehrenamtlich tätig sind. Nach der Rückkehr werden Sie mit Ende 50 oder Anfang 60 Mikrounternehmer. Dabei bauen Sie auf den beiden Fertigkeitsbereichen auf, in denen Sie Meister sind, und arbeiten bis in Ihre 70er und 80er weiter.
In dieser »Glockenspielkurve« wirken viele Energien beim Aufbau neuer Fähigkeiten in unterschiedlichen Bereichen zusammen, ebenso Zeit zum Nachdenken und für begeistertes ehrenamtliches Engagement. Ein ganzes Mosaik an Tätigkeiten entsteht. Ein solches Arbeitsleben ist deutlich flexibler als ein traditionelles, das in einer Glockenkurve abgebildet wird. Und es bezieht die verlängerte produktive Lebensspanne besser ein als ein Arbeitsleben, das nach einem Herunterschalten endet. Es ermöglicht mehr Flexibilität und trägt dem Anschwellen und Verebben von Energie und Begeisterung besser Rechnung. Wenn Sie Ihr zukünftiges Arbeitsleben als Glockenspielkurve konzeptionieren, können Sie erwägen, wie Sie Ihre Zeit nutzen, welcher Arbeitsrhythmus am besten in Ihre jeweilige Lebensphase passt, welche wirtschaftliche Situation – Möglichkeit zum Ansparen oder Nutzung von Erspartem – sich daraus ergibt und wie Sie sich in den jeweiligen Phasen Ihrer Laufbahn am besten Herausforderungen schaffen und das jeweils gewünschtes Maß an Verantwortung übernehmen.
Klar ist, dass der Erwerb meisterhafter Fähigkeiten und der Aufbau eines interessanten Arbeitslebens bedeuten, dass Ausbildung nicht mit der Schule oder Hochschule endet. Der Aufbau eines wertvollen und interessanten Arbeitslebens bedeutet in immer stärkerem Maß lebenslanges Lernen und sich weiterzuentwickeln, um sich so zu erneuern und neuen Antrieb zu gewinnen. Dazu muss man sich auch Auszeiten zur beruflichen Neuorientierung gönnen, wieder die Schulbank drücken, neue Fähigkeiten erwerben oder bereit sein, eine Lehre bis zum Meister zu durchlaufen.
Ein Tätigkeitsmosaik legen
Die Glockenspielkurve umfasst viele Möglichkeiten. Es geht um die Schaffung eines Mosaiks aus mehreren Elementen, zu denen Phasen der Arbeit, des Lernens, der Auffrischung von Wissen und der Weiterentwicklung sowie erneuter Arbeit gehören können. Jeder von uns wird sein persönliches Tätigkeitsmosaik schaffen, aber wir können davon ausgehen, dass in ihm mehrere Teilchen enthalten sind: so Phasen, die wir »Sabbatjahre« nennen könnten, in denen man sich über einen längeren Zeitraum für andere engagiert; dringend benötigte Zeit zum erneuten Lernen, Aktualisieren oder Auffrischen von Fähigkeiten und Wissen; und Zeiten, die ganz für eine weitere Ausbildung genutzt werden.
Ein Beispiel ist John, der aus seiner Arbeit für sein Dorf in Bangladesch Befriedigung zieht. Nach Jahren hatte er sich entschlossen, zunächst Wochen und später sogar Monate als Helfer in dem Dorf zu leben. Dabei ist John nicht allein. Überall auf der Welt treffen Menschen die Entscheidung, einen Teil ihres Arbeitslebens im Ausland zu verbringen. So beträgt in der Organisation Voluntary Service Overseas das Durchschnittsalter der 1500 ehrenamtlichen Helfer 41 Jahre. Diese arbeiteten in über 34 Ländern in Aufgabenbereichen, die von Unternehmensberatung bis Meeresbiologie reichen. 54 Für Projects Abroad operieren Menschen zwischen 16 und 75 in 25 Ländern in Tätigkeitsfeldern, die sich vom Schulunterricht über die Menschenrechte bis hin zum Journalismus erstrecken. 55 Dabei fasziniert, wie viele Menschen wie John solche Erfahrungen als zutiefst anregend und verjüngend empfinden. Wir können erwarten, dass mit der Zeit immer mehr Unternehmen – auch aus Kostengründen – Mitarbeitern reduzierte Wochenarbeitszeiten oder dreimonatige Auszeiten anbieten werden. Gleichzeitig werden ehrenamtliche Organisationen immer mehr Möglichkeiten bieten, solche Zeit sinnvoll und erfüllend zu nutzen.
Überall auf der Welt investieren Menschen viel Zeit und Geld, um ihre Fähigkeiten und Kenntnisse weiter auszubauen. Dieser Trend wird sich in den kommenden Jahrzehnten wahrscheinlich verstärken. Wie beim Thema Zukunftsfaktor Technologie aufgezeigt,
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