Welskopf-Henrich, Liselotte - Das Blut des Adlers 4 - Der siebenstufige Berg

Mahan?«
    »Collegestudium in englischer Literatur und Soziologie, Abschluß mit Auszeichnung, wenn Ihnen das genügt. Die Dokumente liegen bei Ihnen.«
    Es war zu spüren, wie das ganze Collegium tief atmete.
    »Ich stelle die Frage zur Diskussion«, sagte Snider überraschenderweise. »Die Meinung der Kollegen, bitte.«
    Niemand wollte sich als erster äußern. Es ging um die Seniorenklasse, um das Baccalaureat, das für das Ansehen der Schule bei höheren Dienststellen besonders wichtig war. Es ging um Wyman, einen in der Lehrerlaufbahn fest eingefahrenen Mann, der bedauerlicherweise sich selbst soeben gründlich blamiert hatte und in Mißkredit gekommen war. Es ging um den Neuling Mahan, der mehr auffiel und eine aggressivere Sprache führte, als gut schien. Die Entscheidung war voller Fußeisen und Stacheln, wie immer man sie traf.
    Schließlich packte Ball die Sache an.
    »Hören wir doch erst einmal von Miss Hay, welche Erfolge sie dem Unterricht Mister Mahans bei den Beginnern bzw. den 14 Sitzenbleibern zumißt.«
    Miss Hay verzog den Mund zur Andeutung einer Schnute, die Verlegenheit ausdrückte.
    »Bei den Sitzenbleibern – ja – bei den achtjährigen Sitzenbleibern – in kurzer Zeit – ganz gute Erfolge. Aber das ist ja nun nicht die Seniorenklasse.«
    Die Internatsbetreuerin, die an der Lehrerkonferenz teilnahm, meldete sich zu Wort.
    »Mister Mahan hat sich gestern auch um die Schularbeiten der Großen gekümmert. Das war dringend nötig.«
    »Aber am Sonntag fehl am Platze«, schob Snider das Argument beiseite.
    Ball griff wieder ein. »Mister Wyman, Sie haben vorhin von ›garantieren‹ gesprochen. Wenn wir Ihnen die Seniorenklasse im Literaturunterricht überlassen, garantieren Sie uns von vornherein, daß über 30 Prozent der Schüler das Baccalaureat nicht bestehen?«
    Wyman bemerkte den Hinterhalt nicht.
    »So liegen die Dinge, Mister Ball.«
    Ball wandte sich an Snider.
    »Ich denke, eine solche ›Garantie‹ dürfen wir niemals annehmen. Wenn ein Lehrer schon zu Beginn des Schuljahres davon spricht, ist er mindestens für den Unterricht in dieser Klasse nicht geeignet. Sie müßten sich selbst als inkompetent dafür bezeichnen, Mister Wyman.«
    »Da täuschen Sie sich aber, Ball. Bitte um Collegiumsbeschluß und Rektoratsentscheidung.«
    Snider betrachtete sein Collegium und stellte seine stillen Vermutungen an, wie wohl ein jeder stimmen würde. Abgesehen von Ball, Cargill und Warrior, die eigene Meinungen zu entwickeln imstande waren, würden sich wohl alle nach Sniders Wink richten. Snider teilte im Grunde das Unbehagen über das Für und Wider mit seinem Collegium. Aber er war in der traurigen Lage, entscheiden zu müssen.
    Wyman hatte sich erlaubt, den Rektor selbst anzugreifen, und er war daher in Sniders Augen wahrhaftig ein Idiot. Wie konnte er sich durch seine »Garantie« derart bloßstellen! Er war vor den Kollegen unmöglich gemacht. Mahan… ein prekärer Fall. Vielleicht unterlag er wirklich militanten Einflüssen von außen. Seine Beziehungen zu King waren verdächtig. Miss Bilkins – nun, sie verdiente einen neuen Ärger, nachdem sie Sniders Entscheidung, Mahan zu entlassen, rückgängig gemacht hatte.
    »Die Sache scheint mir klar«, sagte Snider, nach außen hin in einem Ton, als ob es um die einfachste Angelegenheit von der Welt gehe und das Zögern des Collegiums ein geistiges Armutszeugnis für dieses sei. »Mister Cargill, der Lehrerwechsel, der mir vorgeschlagen wurde, scheint ein Fehler gewesen zu sein. Sie führen also die jetzige Seniorenklasse weiter, die Sie schon in der elften Klasse gehabt haben. Soweit sich das mit Ihren anderen Verpflichtungen überschneidet, können Sie Mister Mahan für englisch-amerikanische Literatur mit heranziehen. Mister Wyman, Sie sind von dem Unterricht in der zwölften Klasse entlastet und bemühen sich, den Unterricht in der fünften zu unterstützen, die eine besondere Klippe darstellt. Die Stundenzahl werde ich regeln.«
    Snider wandte sich an die junge Negerlehrerin: »Sie übernehmen Mahans Beginnergruppe in den Stunden, in denen er in der zwölften Klasse Unterricht geben muß.«
    Wyman schnitt eine Grimasse und klappte seinen Aktendeckel hörbar zu. Auch Mahan war unzufrieden, denn er dachte an die Zwölfjährigen, die nun Wyman ausgeliefert wurden.
    Unter Stimmenthaltung Mahans und Wymans beschloß aber das Collegium ohne weitere Diskussion im Sinne des Rektors. Da auf einmal ereignete sich ein neuer Zwischenfall. Während